６年生は卒業制作のオルゴール。自分の好きなイラストを描いて彫刻刀で彫っていきます。まだ下絵段階ですが、バスケットボールや好きなキャラクターなど、丁寧に描いています。

５年生は「ペン立て」板を糸のこぎりで切って、組み立てていきます。糸のこぎりの操作が難しいですが、しっかり板を押さえて振動に負けないようにがんばっています。福澤先生のお手本を見ながら、自分の作品のアレンジを生み出しているようです。

大休憩のチャレンジタイムは読書でした。全校がランチルームで読書をします。し～んとしたランチルーム。図書室から本を持ってくる子供。入善町電子図書館から読んでいる子供。もちろん先生方も一緒に読書をしています。

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本格的な実験です。リトマス試験紙を使って、身の回りのいろいろな水溶液の性質を調べました。保護メガネをかけてスポイトを手にする６年生は何だか研究者になったようでうれしそうです。合成洗剤や漂白剤、酢など、たくさん調べることができました。

「こいぬのマーチ」昨日はいろいろな楽器を使っての合奏でしたが、今日は鍵盤ハーモニカです。なんとこれは２年生の教材です。それを１年生も練習します。１・２年合同学習です。２年生が１年生に、ミニ先生となって優しく教える姿にほっこりします。

今の鍵盤ハーモニカ、実によくできています。５線譜もついていました。進化していて驚かされます。

３年生と４年生は、昨日のリクエスト給食の投票用紙を書きました。①栄養まんてん！まんぷく給食　②みんな大好き中華給食　③神うま給食　揚げパン・唐揚げ　それともラーメン・チャーハン　ハンバーグ　全部食べたいですよね。

５年生、理科の電流の学習キットを持ち出して実験？記事ノートまでの時間を過ごしています。