６年生を送る会に向けて・・・劇の道具作りが盛り上がっています。１・２年生が体操帽をかぶって製作中。赤帽は赤血球だそうです。白血球もあります。ばいきんカードもありました。黙々と作業している子。１年生に教えながらうれしそうに作っている子。みんないい顔しています。

「よ～い、ドン」ストップウォッチを押して時間を計っていました。５年生の理科は「ふりこのきまり」今日は、おもりの重さを変えてふりこが一往復する時間を調べました。10ｇ、20ｇ、30ｇのふりこをそれぞれ決まった角度から落として測定しました。友達と協力して仲良く実験に取り組みました。

自分の名前を♪ドレミを使って旋律を作りました。タブレットにある階名をタッチすると音が出ます。また、リズムや音色（木琴・鍵盤ハーモニカ）も選ぶことができます。教科書にあるQRコードを読み込んで一人一人が旋律作りに取り組みました。なんてよくできたアプリだと驚きました。自分の作った旋律を画面に映して発表しました。友達の発表を聞くときは、自分のタブレットの向きを変えて、発表に集中できるようにしています。川上先生の心遣いが子供たちにしっかり浸透しています。

３・４年生の書写は石原先生です。３年生は「水玉」４年生は「大地」を書きました。「けっこういいがになった」そうです。「先生～、どっちがいいかな」と聞いてくる４年生。丁寧な線が書けるようになりました。心落ち着かせて取り組んでいます。

外国語の時間。ワークスペースでタブレットに向かって英語でスピーチしています。中学校でやってみたいこと、得意なことなどの自己アピールを考えました。Ｉ want to study math．Ｉwant to make new  friends.・・・はきはきとした声で、カメラモードにして話しています。もうすぐ進学する入善中学校の英語担当の村田先生に送るそうです。今日は、その練習です。６年生にして、流ちょうに話す英語に驚きです。さすがです。

そして、今日のスピーチは、なんと！！ＡＩが判定してくれました。直したらよい部分などのアドバイスを一人一人もらいました。来週はいよいよ本番です。自己アピール、がんばれ！！