真剣に国語辞典のページをめくっています。国語の授業の初めにいつも行っている漢字学習。その中の熟語を先生が選んで辞書の早引きをしています。毎回行っているので子供たちが見付ける速さも速くなってきました。継続は力なり です。
真剣に国語辞典のページをめくっています。国語の授業の初めにいつも行っている漢字学習。その中の熟語を先生が選んで辞書の早引きをしています。毎回行っているので子供たちが見付ける速さも速くなってきました。継続は力なり です。
応援練習2回目です。姿勢やかけ声の練習、小道具をもって応援歌の練習もしました。応援リーダーが手本となってやり方を見せたあと、全員で練習します。「もう少しでかい声で」「がらがら持つときは静かに持ってください」などと一つ一つ丁寧に支持するリーダーです。しかし、団長二人は「もっといいがにしたかった」と悔しがり、「応援練習の時間まだほしい」と担当の坂藤先生にお願いしたそうです。素晴らしいですね。燃えています!
運動会の係打合せがありました。出発合図・放送音楽・決勝審判・児童応援の5つの係です。もちろん少数精鋭です。各担当の先生と一緒に、準備や当日の動きを確認しました。
運動会の親子競技の一つ「デカパン親子」の練習をしました。学習センターで競技の説明を聞いてからグラウンドで実際にやってみました。毎年恒例の競技なので、2年生以上は経験済です。今日は上級生と下級生がペアになってデカパンに入りました。下級生にやさしく教えたり体を支えてあげたりする姿にうれしくなりました。本番は保護者の方とどんな動きになるか楽しみですね。