歌練習を行いました。♪にじ ♪かわらないもの
の2曲を歌いました。朝活動に歌い、外に大きな虹がかかるくらい大きな響く歌声でした。歌詞も覚え、子供たちが口を大きく開けて必死に歌う姿を見ると・・・泣けてきそうです。

歌練習を行いました。♪にじ ♪かわらないもの
の2曲を歌いました。朝活動に歌い、外に大きな虹がかかるくらい大きな響く歌声でした。歌詞も覚え、子供たちが口を大きく開けて必死に歌う姿を見ると・・・泣けてきそうです。

中学入学が近付いてきました。6年生は中学校の英語の授業モードに入ったようです。be動詞を学習していました。am,are,isなどを使った文章表現を読んだり書いたりしました。本格的です。

プログラミング学習。論理的思考を身に付け問題解決能力や創造性を身に付けるための学習です。グループになってレゴでロボットを作り、それにプログラミングさせます。自分の考えたプログラムをロボットの動きで確かめます。音や動きなどを工夫して楽しみながらプログラミングをしています。複雑なプログラムを次々作っていくところがすごいです。

どの学年もテスト・・・。6年生は理科の200点テストに取り組んでいました。隣の5年教室では、外国語のテスト。外国語ももちろんテストがあります。タブレットを使って発音を聞いたり、問題を聞いたりして答えます。今の時代ですね。


朝活動は卒業式の歌練習でした。「かわらないもの」の練習です。歌詞も徐々に覚え、今日はきれいな声で歌う子供たちが多く、素敵でした。指導する目澤先生の語りがよく、優しく響くように歌おういう気持ちが表情に表れています。
